从这学期开始，幼儿园为婴班孩子开设了英语课，老师是来自美国的外教，据说已经去班里跟孩子们见了一回面。回来我问妞，老外是怎么跟人打招呼的，她说“hello”，我故意逗她，又问了一遍，到底怎么打招呼的，这回，她明显不自信了，完全没有底气，弱弱地说“hello”，然后又加了一句，“对还是不对？”我赶紧鼓励她讲得非常标准，完全可以大胆地说出来，更强调了一下，“即便不标准，也应该大胆地说出来，错了又有什么关系呢？我们不怕出错。”她点点头，不过对孩子来讲，在当今的教育环境中，真有胆量面对错误，并不是一件容易的事情，我得有耐心。

本来以为英语课会在正常放学时间之后进行，窃喜了一会儿，以为这样就可以晚点儿去接了。结果一问，才知道，这课在白天上，一周两次，交了五百块大洋却没给我省一点时间。哎！接下来要给孩子选个英文名字。想当初，一朋友的双胞胎在美国上学前班，问老师要不要给孩子们取英文名，老师说不必了，还是叫她们的中文名吧，这样一则孩子不会觉得生疏，二则与美国的多元文化保持一致。可回到国内，理念却有很大的差异，学英文就一定要给孩子取个英文名，是为了显示国际化还是为了方便外教，或是别的什么原因？既然都这样，我也不用太较真，挑了几个，比如Joicy，Myra，Judi等，结果妞对这个发音与自己的姓名相似的Judi很认可。

妞最近与一小男孩关系特铁，那个小名叫小马驹的男生曾经也与妞、佳佳一起玩过，现在跟妞的关系进一步亲密了。小家伙很有教养，从来不发火，而且总是面带微笑，一看就是非常快乐的孩子。两个小朋友总要手拉手地走出幼儿园，妞甚至连我的手都不愿牵，却把小朋友的手拉得特紧（看来将来长大了，有了自己心爱的人，我这个糟老爹肯定早被她忘得一干二净了。只要她开心就好吧！）有次她一定要小马驹上我办公室玩，高高的六层楼，两个孩子爬得很快乐，在枯燥得不能再枯燥的办公室里，玩得很尽兴。昨晚，小马驹又邀请她去他妈妈的办公室，看“鳄鱼”和“藏牦牛”，四处疯跑，乐极了。

快乐其实很简单，但好象又没那么容易。珍惜吧！享受吧！

PS：园里有位吴老师，专管放学后遣散在园内玩耍的小朋友们。每次她都很严厉地勒令孩子们离园，昨天妞被她的“逐客令”激怒，拼命跺着双脚，整个脸部肌肉都扭曲了，生气地说“我不喜欢她！”那样子还真的有点儿可怕～在我的耐心教育之下，今天同样的情景发生时，她立即意识到自己跺脚有失教养，赶紧假装在跳远，就这样一蹦一跳地跑出了幼儿园。